terça-feira, 14 de dezembro de 2010

Web 2.0



Wesch is launching the Digital Ethnography working group at Kansas State University to examine the impacts of digital technology on human interaction. The first outcome of this work was a short video called "Web 2.0 ... The Machine is Us/ing Us." The video was released on YouTube on January 31st 2007 and quickly became the most popular video in the blogosphere.

Fonte: http://dotsub.com/view/07cb607c-7cac-4263-98d4-bca57c0e6f9b

            

segunda-feira, 4 de outubro de 2010

The Situated Learning Theory

What is a Community of Practice?

Brantlee Underhill, PMI Director of Practitioner Markets, discusses communities of practice with researcher and author Dr. Etienne Wenger.

The Social Aspects of Computer Supported Collaborative Learning

Conferència de Paul Kirschner, Director of Research on Lifelong in the Professions de la Open University of the Netherlands, en el marc de la presentació de l'eLearn Center de la Universitat Oberta de Catalunya.
Març de 2009, Barcelona.

quinta-feira, 2 de setembro de 2010

Banheiros e Paixões

Banheiros e Paixões
Éverton Francisco Rosa
2010 / Brasil
O símbolo masculino na porta do banheiro resolve se aventurar até o toalete feminino...

sexta-feira, 27 de agosto de 2010

Mendeley

Software fantástico para organizar publicações, arquivos, livros digitais ou não. Vale a pena experimentar!! Sabe o que é ver os seus inúmeros arquivos PDF, organizados automaticamente, por autor, nome etc. :))) É o Mendeley!! :)

Indicação do professor e colega de dança Fernando!! Obrigadíssima pela dica.

https://www.mendeley.com/

Ele organiza as referências, organiza seus arquivos automaticamente, tem o software desktop sincronizado com sua conta na Web e muiiiiiito mais.

Se o livro/publicação não é digital, também é possível incluir. É só clicar com o botão direito do mouse e Add Entry Manually. Se é digital, você pode grifar, incluir um post-it, incluir a referência automaticamente no Word e... mais funções que ainda não usei. ;)

Vejam abaixo o que ele pode fazer:

Manual para download via scribd

Mendeley Teaching Presentation


Telas do Mendeley (clique para ampliar)








































domingo, 22 de agosto de 2010

O que é letramento digital?

"A palavra “letramento” vem se incorporando ao vocabulário da área da Pedagogia para conceituar um processo que vai além da decodificação do sistema alfabético da escrita e incorpora a compreensão dos usos sociais da escrita. Letramento digital, portanto, significa não apenas saber como utilizar as tecnologias digitais, mas entrar em contato com ele de maneira significativa, entendendo seus usos e possibilidades em nossa vida social. "

Ver o texto na íntegra em:
http://www.educarede.org.br/educa/index.cfm?pg=internet_e_cia.informatica_principal&id_inf_escola=744

Did You Know 3.0

A História da Internet

O que é letramento?

domingo, 4 de julho de 2010

Mendeley

Software fantástico para organizar publicações, arquivos, livros digitais ou não. Vale a pena experimentar!! Sabe o que é ver os seus inúmeros arquivos PDF, organizados automaticamente, por autor, nome etc. :))) É o Mendeley!! :)

Indicação do professor e colega de dança Fernando!! Obrigadíssima pela dica.

https://www.mendeley.com/

Ele organiza as referências, organiza seus arquivos automaticamente, tem o software desktop sincronizado com sua conta na Web e muiiiiiito mais.

Se o livro/publicação não é digital, também é possível incluir. É só clicar com o botão direito do mouse e Add Entry Manually. Se é digital, você pode grifar, incluir um post-it, incluir a referência automaticamente no Word e... mais funções que ainda não usei. ;)

Vejam abaixo o que ele pode fazer:


Mendeley Teaching Presentation


Telas do Mendeley (clique para ampliar)


























































Manual para download via scribd
Mendeley Getting Started Guide

domingo, 6 de junho de 2010

Calendário da má usabilidade

Seguem algumas dicas de usabilidade, neste calendário:

Calendário da má usabilidade 2007

Problemas de usabilidade de manuais técnicos traduzidos

Veja um vídeo exibido no Fantástico sobre os problemas de compreensão de manuais de instruções de celulares.


Assista o vídeo. Vale a pena, é muito divertido.



Fonte: Fidus interpres

quinta-feira, 6 de maio de 2010

sábado, 20 de março de 2010

Professores e humanidade

"... professores no amor, professores no perdão, professores na compaixão, professores na solidariedade, na humanidade... Porque, antes de qualquer outro sentimento, a palavra humanidade quer dizer aprender a amar o seu semelhante."

(Mestra Rowena)

(Trecho extraido do livro "Os Sete Mestres" de Maria Silvia P. Orlovas)

sexta-feira, 12 de março de 2010

Meu estilo de pensamento

O pensamento que menos prevalece em mim é o aleatório concreto.. os demais se equilibraram!!

Sequencial Concreto (SC): 48
Hmmm.. nao me lembro de detalhes com facilidade.. fórmulas, talvez sim, mas datas não...

Sequencial Abstrato (SA): 48
Realmente consigo com facilidade destacar o que é importante, como,
por exemplo, expandir os pontos-chave e os detalhes significantes. Gosto de ler e pesquisar. Estou mais para cientista pesquisadora que filósofo...

Aleatório Abstrato (AA): 48
Concordei... organizo a informação através da reflexão e trabalho bem em ambientes, voltados para pessoas. Lembro-me melhor das informações quando são personalizadas.

Aleatório Concreto (AC): 32
Sou experimentadora, mas nao dou saltos quanticos!! Deixo isso para os físicos..

terça-feira, 9 de fevereiro de 2010

O valor pedagógico do elogio

É inútil negar e nem é caso para ficar envergonhado, mas a verdade é que ninguém fica indiferente a um elogio. Não me refiro, claro está, ao elogio fácil, nem à bajulação rasteirinha, nem ao elogio hipócrita, nem tão pouco ao elogio desajeitado que nos faz corar. Falo daqueles momentos raros em que recebemos dos outros uma profunda sensação de apreço, de admiração pelos nossos actos, pelo nosso esforço ou pelas nossas pequenas conquistas.

Os elogios (ou a ausência deles) são sinais poderosos que condicionam o nosso comportamento e que regulam a maneira como nos relacionamos com os outros. E é algo tão profundo e arreigado que, frequentemente, nem nos apercebemos como muito das nossas vidas é determinado pelo impulso do elogio.

É espantoso como a sociedade se organiza para o elogio e o institucionaliza sob as formas mais diversas: a progressão na carreira, as medalhas, as homenagens, os prémios, os jantares em honra de alguém.

São elogios pelo que somos; são elogios pelo que temos. Por eles aceitamos as tiranias da moda, compramos carros do último modelo, sonhamos ser artistas, procuramos ser melhores. Vivemos assim toda uma vida, num estrebuchar inconsciente (e às vezes nem tanto) pelo elogio, desde o berço até à morte, desde o aplauso dos primeiros passinhos ao elogio fúnebre.

E, muitas vezes, não nos apercebemos como os nossos filhos lutam pelos nossos elogios. Não vemos que os elogios são a mola poderosa que os motiva para a descoberta, são o ingrediente necessário que lhes espevita o desejo de aprender, são o afago que lhes ameniza o desconforto dos seus pequenos insucessos.

Mas o elogio tem uma regra fundamental: os tais momentos raros de que falo, os verdadeiros elogios, vêm sempre de alguém que de um modo ou de outro nos é importante, de alguém a quem reconhecemos autoridade e saber. Por isso os nossos filhos lutam muito pelos nossos elogios.

Enquanto pequenos. Usemos, pois, esse grande instrumento pedagógico que é o elogio sincero. Não o banalizemos, mas não sejamos avaros. Para não ter de descobrir um dia, por força da nossa indiferença, que os nossos filhos já são indiferentes aos nossos elogios.

Fonte: http://eden.dei.uc.pt/~henrique/Vida/Descoberta/Descoberta.html